融合信息技术精设学习活动提高互动质量

活动回顾

年4月15日上午，区小学英语学科借助腾讯会议平台开展了“融合信息技术精设学习活动提高互动质量”线上教学主题研修活动。活动由区进修学院小学英语教研员周根妹老师、张敏稚老师主持，各校英语分管、四年级、五年级和尚鸿小学英语组全体英语老师共计余人相聚云端，针对如何融合信息技术设计教学活动，提高互动质量开展了教学研讨活动。

说课和教学展示

首先，周根妹老师就本次主题研修活动地背景和意义进行了阐释。随后，尚鸿小学张卓立老师进行说课，从学校基本情况介绍，教学平台使用技巧，教学资源修改，教学互动设计，以及课后作业布置5个方面进行汇报，介绍尚鸿小学英语组从在线教学工作开展后的团队建设、线上教学的做法和心得。接着尚鸿小学的冯思洁老师进行了5BM3U1Signs的课堂教学展示。为了更好地衔接空中课堂和直播互动的内容，冯老师以Signs为话题,在公园的语境中引导学生识别标志和理解标志的含义，并且让学生认识标志的重要性。在教学互动中，冯老师通过教师讲解、让学生自主操练和学生互动反馈等方式指导学生完成模仿、操练、自主表达等任务，达到培养学生语言运用能力的教学目标。在直播互动中，冯老师借助摄像头、声音媒介和留言板的方式与学生进行线上互动交流，模拟现在课堂的氛围，提高直播互动的效率和质量。

互动交流

课后朱家角小学的曹继老师和嵩华小学的沈俏莲老师进行了线上教学的交流。曹老师针对学生在上网课中存在的问题进行分析，分享了如何通过课前、课中和课后的教学小妙招，提起学生的兴趣，帮助学生更好地进行网课学习。沈老师通过高效规划线上教学设计、有效设计配套课时作业、巧用信息技术激趣和精设学习活动提质几个主题板块分享了线上教学的做法心得，并且配合图片和例子进行了生动地讲解和演示，为参与听课的老师们提供了新的教学思路和方法。沈巷小学冯超群、实验小学黄开屏、唯实小学沈佩芳三位老师围绕本次活动主题在线交流了自己的学习心得。

专家讲座

最后进修学院小学英语学科教研员周根妹老师为教师们作了题为“融合信息技术精设学习活动”的微讲座，提出了对教师线上教学的要求，强调了精准的目标与内容是精设活动的方向和保障。周老师对尚鸿小学的课堂展示进行了课例分析和点评，从感知与注意、获取与梳理、概括与整合等方面剖析了本节课中学习理解类活动和应用实践类活动的内容，并对活动内容做了详细地解读与阐释，为教师后续线上教学工作做了引导和说明。

通过本次活动交流，在区平台上交流展示了尚鸿小学线上英语教学的经验做法，为四、五年级英语老师提供了线上教学的示范和指导。通过周老师的指导及兄弟学校的线上交流，也带给我校英语组教师更多启发，助力教师审视和思考线上教学效果，下一阶段，尚鸿小学英语组将围绕线上教学效果改进持续开展工作坊活动，促进教师不断提升。

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撰文

张卓立

监制

张卓立

编辑

吴清华